EMPLEO DE LAS TICs PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACION Y DE LA CAPACITACION
 
EMPLEO DE LAS TICs PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACION Y DE LA CAPACITACION
PRIMER CASO: COLEGIO DE APLICACION SAN MARCOS
SEGUNDO CASO: Portal Educativo Nacional PERUEDUCA
TERCER CASO: EduCallao una experiencia virtual
DISCUSION DE RESULTADOS
Referencias
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EMPLEO DE LAS TICs PARA LA GERENCIA DE LA EDUCACION Y DE LA CAPACITACION
 
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GRUPO DE TRABAJO 05

INTEGRANTES

LUIS ARGUEDAS AYALA
GLORIA MARLENE GÁRATE CAMACHO
CARLOS GILES ABARCA
MARIA LUISA HURTADO MONCADA
KUKULI HUARINGA BENAVIDES
MANUEL DAVID RODRIGUEZ
Luego de una paciente labor de investigación sobre las instituciones que usan las TICs como herramientas para su labor, presentamos los siguientes casos que consideramos merecen ser estudiados por su valioso aporte.
 
SOLO EL ESTUDIO PERMITE EL PROGESO
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Intro“Sólo el estudio permite el progreso”

Los maestros estamos convencidos de que la mejor herencia que se puede dejar a una persona es la educación y que para acceder a ella el camino es que nuestros hijos amen en la cotidianeidad estudiar y ¿cómo se logra eso???. Los invito a que hagamos un pequeño ejercicio al respecto.

Según wikipedia se entiende por estudio al ejercicio de adquisición, asimilación y comprensión para conocer o comprender algo.

Es también el resultado de una investigación donde se han aplicado métodos y conocimientos, también supone atención concentrada para aprender un tema, resolver problemas, progresar en una determinada materia a comprender.

ABC opina que “El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos; este proceso se efectúa generalmente a través de la lectura. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas al análisis de diversos temas. (base de datos 17.8.10. http://www.definicionabc.com/general/estudio.php)

Según el Diccionario de la lengua española Espasa Calpe tenemos más definiciones, la primera nos dice que a) el estudio es un esfuerzo mental que se aplica a conocer, memorizar o aprender alguna cosa, b) es una obra en que un autor estudia y dilucida una cuestión, c) es una habitación o lugar donde trabaja un profesional liberal, d)es u apartamento pequeño en el cual la cocina no está en distinta habitación que el salón, e)es una pieza musical didáctica (música), f)es un boceto preparatorio para una obra pictórica o escultórica (pintura).

Entonces deducimos que el estudio es adquisición, asimilación, desarrollo de aptitudes y esfuerzo mental. Ahora ¿cómo hacer para fomentar en nuestros alumnos el gusto, la alegría y el placer por estudiar?

Invito a los maestros que leen está página que ha nacido en el marco de un estudio de tics a nivel de maestrantes que compartan sus experiencias, en aulas, en casa, en la vida misma y de esta forma podamos promover en nuestros alumnos el gusto a hacerlo.